"Mira la diferencia entre la mano de un preescolar (izquierda) y la mano de un niño de 7 años (derecha). Los padres regularmente preguntan porque su hijo de edad preescolar no es capaz de escribir. ¡Este es el por qué! Sus manos están aún desarrollándose y no están totalmente formadas. Entonces, ¿qué deberíamos hacer para apoyarlos?
¡JUGAR! Plastilina, pintar, cortar, pegar, salir a jugar, escarbar en la tierra, juegos sensoriales, disfrazarse, experimentos de ciencias, ensartar, rompecabezas, lanzar pelotas, etc.
Todas estas cosas les ayuda a que sus manos se desarrollen. ¡Cuando estén físicamente listos para escribir, lo harán! ¡No hay necesidad de apresurarlos, ellos te mostrarán cuando estén listos!
*La mano de un niño continuará creciendo después de los 7 años. Esto es solo una comparación entre un niño pequeño y un niño mayor."
¿haz visto como han cambiado las cosas a tu alrededor?
¿Qué es diferente?, ¿hay adornos del día de muertos? ¿o de la Revolución Mexicana?
si!, tienes razón, adornos Navideños.
¿Qué es lo que haz puesto de adorno en tu casa?
y, ¿sabes que significa cada cosa?... te invitó a ver el siguiente video. Después observa si de lo que hay en el video, también están en tu casa. Haz un dibujo con lo que más te gusta de los adornos de navidad.
Recuerda poner la fecha y tu nombre para que siempre sepamos quien hizo esa maravillosa obra de arte.
Hola, hola, el Lunes 14 de Noviembre a las 11:00 am. tendremos el estreno de nuestra película.
Sera en la sala No. 9 (Nuestro salón), favor de confirmar cuantas personas asistirán, cada niño lleva dos boletos. para no dejar a nadie parado.
Los niños dijeron que querían palomitas y bebida. Si ustedes gustan, pueden traer para el niño/ niña y sus invitados, como cuando van al cine y cada quien compra sus botanas. Gracias nos vemos el lunes.
El día de hoy, surgió un tema algo imprevisto pero es muy importante e interesante de saber.
Puesto que casi todos, hemos visto accidentes, raspadas, cortadas, y una que otra enfermedad, respiratoria o estomacal, o del tipo que sea.
Por eso hoy nos toco ver un fragmento de este video, para poderles explicar a los niños como trabaja una parte de nuestro cuerpo.
Si ellos van haciendo conciencia de todo el proceso que hace para defenderse de las enfermedades, virus , bacterias, ellos puedan prevenir desde ahora y para un futuro tener buena salud.
Cuerpo solo uno, y no hay repuesto en ninguna tienda o lugar para reponerlo, cuidemos de nuestro único cuerpo en esta vida.
Seguimos trabando en nuestras tradiciones Mexicanas.
Elaboramos muchas cosas para nuestro altar de muertos,
¿recuerdas que cosas?
Si descargaste el legado de hojas de "RETOS EN FAMILIA"
En el reto numero 2.
Si en tu casa hicieron altar de muertos, ahí puedes registrar, para quien o, a que persona hicieron el altar, que materiales necesitaron para elaborarlo. Y al final puedes dibujar como quedo tu ofrenda hecha en casa.
Y no hicieron ofrenda, pero te toco ver alguna en la calle o con otra persona, también puedes dibujarla.
Y si, por algo no tuviste esa oportunidad, ni siquiera de ver el que estaba en la escuela, pero te toco ir a visitar al cementerio, pues con ello también puedes trabajar.
***Si no tienes esas hojas impresas, no te preocupes en una hoja en blanco, puedes hacerla. ***Recuerda que todo trabajo debe contar con la fecha y tu nombre, para saber de que día se realizó y de quien lo elaboró. 😀
El día de hoy, recordamos en clase todo lo que hemos hecho, para la tradición de recordar y festejar a nuestros seres queridos. (Día de muertos) entre todos nuestros trabajos, observamos uno en especial, que fue nuestra catrina o catrin de papel, dibujado.
Algunos compañeritos nos ayudaron a dibujar una calavera en el pintarrón, como ellos creían que eran y para poder observar el dibujo. Hubo alguno compañerito que dijo; no se como hacer una calavera. Recordamos el por que, vamos a la escuela; para aprender y experimentar de lo que no sabemos. Así, después de dibujarlas pudimos observar que algunas partes de la calavera tenían formas conocidas como figuras geométricas; que nos pueden ayudar a dibujar.
Crees tu, ¿que si, se pueda utilizar figuras geométricas para poder hacer dibujos?
¿que figuras utilizarías para poder hacer una calavera?
Dibújala en una hoja, con fecha y nombre, ¡se verá genial!
Recuerda que tu puedes hacerla solo, Así como cuando tienes sed, y tomas agua solito, o cuando requieres ir al baño, tienes que ir tu solo, ni papá, ni mamá, ni tus hermanitos o abuelitos o tíos, pueden hacerlo por ti. así que ¡adelante tu puedes!, estas aprendiendo
Formula tus ideas (HIPÓTESIS), que es y como hacerlo, hoy Constanza viene a presentarnos una forma de hacer papel picado para nuestra fiesta a celebrar... manos a la obra.
Esta actividad debe realizarse con la supervisor de un adulto,
ya que se utilizan tijeras.
Ahora si, vamos al video.
manos a la obra... y luego me cuentas como te fue en tu resultado de papel picado, tu puedes darle la forma que quieras... a divertirte y tener elementos para tu altar de muertos en casa.
El día de hoy reforsaremos lo aprendido en el salón de clases:
¿haz escuchado hablar sobre una leyenda?,
¿A quien escuchaste de alguna?, ¿cómo son?,
En el salón, varios compañeritos dijeron sus posibles respuestas, ideas, que ahora le llamaremos HIPÓTESIS, quiere decir que tiene una suposición o predicción, o una idea previa de lo que va a suceder.
Ellos comentaron que podía ser una historieta de papel;
o una historieta de pesadillas. (terror).
Escribe tu idea, tu hipótesis; si es que no habías escuchado sobre las leyendas. Antes de ver el siguiente video.
Si bien es cierto que hay de muchas formas las leyendas en México, tenemos muchas y muy bonitas, en cada lugar del país hay mucho que contar, hoy conoceremos con la leyenda de:
"La flor de zempasúchil"
¿qué te pareció esta hermosa leyenda?,
¿así era tu idea o HIPÓTESIS, que escribiste?.
Te presento a continuación los elementos que debe tener una LEYENDA.
Manos a la obra, hagamos una leyenda, con ayuda de la familia.
Y déjame contarte, que en este proyecto tenemos retos en familia, ojalá que contemos con ese hermoso apoyo de las familias.
En este enlace, puedes encontrar este compendio de hojas para los retos que estaremos trabajando como retos de familia.
Da click aquí y te llevará a un archivo que se puede descargar e imprimir, 👉 Retos en familia👈
Felicidades por tu empeño por aprender más. seguro lograras llegar a tu meta en la carrera.
En la semana con la ayuda de unos papás bien padres, les enseñaron a los niños esta canción. Continuemos en casa, para que se la aprendan y aprendan ese buen habito de lavado de manos para una muy buena salud.
Vamos a comenzar un proyecto nuevo que trabajaremos en estas semanas.
Festejemos a nuestros muertos
Para ayudarnos con este proyecto encontramos a cuatro amiguitos, que son:
Lucy
Constanza
Cauyomari
Tico
Estos personajes nos ayudarán a elaborar nuestro proyecto, comenzando con:
LUCY, ella es investigadora, así que nos ayudará a buscar información para nuestro proyecto.
Constanza, ella darle forma al trabajo, investigación guiada o libre.
Cauyumari: ayuda en recuperar los aprendizajes y proponer productos para la presentación final.
Tico: presenta resultados públicos de los aprendizajes del proyecto.
Así iremos utilizando a estos amiguitos en el transcurso del trabajo.
Comenzando esta semana con LUCY.
Las tradiciones y costumbres. sera nuestro primer tema.
te invito a ver el siguiente video para poder comenzar.
¿Como festejas en tu casa el día de los muertos?
¿si haces altar, que cosas utilizas, como tipo de flores o velas o veladoras?
¿A quien se lo haces?
¿Entre cuantas personas y quienes son?.
Haz un dibujo y compáralo con lo visto en el video anterior.
¿se parecen en que y que tienen de diferente?
Veamos este otro video, que encontré en las redes sociales, la verdad que no sabía que había tantos y tan diferentes panes de muerto.
después contesta. ¿conocías el pan de muerto? ¿cual es el que conoces?, ¿cuál te gusto mas y por que?, ¿los has probado, y si te gusto a que sabe?. ¿Qué forma tiene? y por que se llama pan de muerto?.
Aprendizaje esperado: describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Énfasis: compara e identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos.
¿Qué vamos a aprender?
Compararás e identificarás algunos rasgos que distinguen a los seres vivos.
Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.
¿Qué hacemos?
¿Sabes lo que es una granja? ¿Conoces una granja? Una granja es un terreno en el campo que se utiliza para cultivar y criar animales, además de la zona al aire libre, suele haber espacios cerrados: la casa del dueño, el granero, el establo, el gallinero, y el cobertizo para guardar las herramientas que sirven para trabajar la tierra.
En la granja, varios trabajadores pueden cultivar todo tipo de frutas, hortalizas y cereales, después de la cosecha utilizará estos productos para alimentar a su familia o para vendérselos a otras personas. Los animales que viven en las granjas están domesticados y todos cumplen una función importante, algunos, por ejemplo, proporcionan alimentos al ser humano: La gallina da huevos, la vaca da leche, del cerdo, se obtiene la carne, y de las ovejas, lana con la que fabricar ropa y diferentes tipos de telas.
Para esta sesión imagina que te encuentras en la granja del granjero Juan en las que vas a conocer a algunos de los animales que viven ahí. ¿Qué animales observas?
Hay una yegua, gallina, cerdo, vaca, pato, un potrillo, huevos, cerdito, becerro y patito. Observa con atención, que algunos animales son más pequeños que otros, esos son sus crías.
Cuando se refiere a crías, se quiere decir que son sus hijos, así se les llama porque están en proceso de crecimiento, una cría es un animal recién nacido al que tienen que cuidar.
Los padres se encargan de su alimentación y cuidan de ellos hasta que se pueden valer por sí mismos, en algunos lugares a la cría del cerdo se le llama lechón.
Sabes, ¿Cómo los alimentan? Por ejemplo, algunos pájaros alimentan a sus crías en el pico. Con las gallinas y los patos, ¿Sucede lo mismo?
Los polluelos comen solos; pero, la gallina, lo que hace es picar el alimento en trozos más pequeños para que los polluelos lo coman con mayor facilidad.
Las vacas son mamíferos, esto quiere decir que cuando los becerros nacen, las vacas producen leche para alimentarlos. ¿Y es la misma leche de vaca que tu familia toma? Si, sólo que para que las familias que viven en la ciudad puedan beberla, debe pasar por un proceso llamado pasteurización para que no les haga daño.
Los caballos y los cerdos también son mamíferos. La hembra del caballo, que es la yegua, alimenta con leche al potrillo y los lechones también se alimentan de la leche que produce la mamá cerda.
Sabes, ¿Por qué algunos animales no producen leche? Esto es porque algunos de los animales de la granja son mamíferos y nacen del vientre de su mamá, en cambio otros nacen de huevo, son ovíparos. ¿Qué animales conoces que nacen de huevo y cuáles de su mamá?
Los pollitos nacen de huevo. Las gallinas son ovíparas, por eso los polluelos, que son sus crías, nacen de un huevo. Un dato interesante es que una vez que la gallina pone el huevo se tiene que esperar 21 días para que el polluelo rompa el cascarón.
¿Qué otros animales nacen de huevo? Los patos también nacen de huevo. ¿Sabes cuánto tardan en nacer los patos? Dependiendo de la especie de pato, el patito puede tardar en salir del cascarón, de 28 a 35 días, es decir, alrededor de un mes.
Entonces, aunque las gallinas y los patos nacen de huevo, el periodo es distinto. Este periodo se conoce como incubación, que es el tiempo que pasa de que se forma el huevo hasta que la cría crece y está lista para romper el cascarón.
¿Qué crees que hacen las mamás durante este periodo? En este periodo la mamá tiene que proveer de calor al huevo, para esto se posan sobre el huevo la mayor cantidad de tiempo posible.
¿Qué otros animales nacen de huevo? Para contestar a tu pregunta, observa la siguiente cápsula.
Ovíparos.
Por ejemplo: El pulpo, tortuga, cocodrilo, pingüino, serpiente, ornitorrinco, pez, rana, mariposa.
¿Sabía que todos esos animales nacen de huevo y que se les llama ovíparos? Todos tienen un proceso diferente para que la cría salga del huevo.
En esta cápsula no observaste a ninguna cría de vaca, yegua ni cerdo. ¿Cómo tienen a sus crías estos animales? La vaca, la yegua y el cerdo son mamíferos, al igual que los humanos, esto quiere decir que nacen del vientre de las mamás.
¿Todos tardan lo mismo en nacer? No, cada animal es diferente. Los lechones nacen después de estar en el vientre de su mamá por 3 meses, 3 semanas y 3 días.
La mamá cerda puede tener de 4 hasta 12 lechones, y la yegua, ¿Cuántos potrillos puede tener en su vientre al mismo tiempo? Las yeguas sólo tienen una cría y el potrillo puede tardar en nacer de 305 a 365 días.
¡Esos son muchos días! La tía de Juan le me platicó que los potrillos caminan desde que nacen, además, el becerro está en el vientre de su mamá, la vaca, por 280 días antes de nacer.
El becerro tarda más tiempo en nacer que el cerdo, pero menos que el potrillo y la vaca solo puede tener un becerro a la vez, al igual que la yegua. ¿Qué otros animales conoces que nacen de su mamá? Observa y escucha la siguiente cápsula.
Algunos ejemplos de vivíparos son la ballena, mono, manatí, tiburón, perro, gato, conejo, hámster y otros.
Es probable que en la cápsula puedes observar, que algunos animales que ya conocías, pero no sabías cómo nacían. ¿Conoces otros animales que nacen de su mamá?
Algunos de tus compañeros comparten lo que saben acerca de cómo nacen algunos animales que conocen, escúchalos en los siguientes videos.
Emily.
Alejandro.
Cristian.
Observa la siguiente lámina que se titula, ¿De quién son estas crías?
¿El potrillo de quién es cría? Solamente hay un potrillo en esta lámina y eso es porque las yeguas solo tienen un crío a la vez.
Y los polluelos, ¿De quién son crías? Los polluelos son las crías de las gallinas, ellas ponen huevos; y cuando éstos se rompen, salen los polluelos.
¿Y los patitos de quién son crías? Son crías de los patos y también nacen de huevo.
El lechón, ¿De quién es cría? El lechón es la cría de la mamá cerdo, los lechones están tomando leche de su mamá. Observa y menciona, ¿De quién es cría el becerro? El becerro es la cría de la vaca.
Lo hiciste muy bien, encontraste a quién pertenecía cada una de las crías.
En la sesión de hoy aprendiste a identificar algunos rasgos de los seres vivos que habitan en granjas. Descubriste de dónde nacen y cuánto tiempo tardan en crecer; cómo, de qué y quién los alimenta; y de algunos animales conocí el sonido que emiten cuando son crías.
El reto de hoy:
Con ayuda del adulto que te acompaña, investiga más sobre tu animal favorito, ¿Cómo nace? ¿Cuánto tiempo tarda en desarrollarse? ¿Qué sonidos emite cuando es pequeño? ¿Cómo se alimenta?
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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